Martes, 21 de Mayo de 2024
80 instituciones educativas de Nivel Primario y Secundario fueron elegidas de forma aleatoria para la realización de la evaluación con miras al Censo de Matemática de 2025. Cuándo y cómo será.
A partir del análisis de los datos aportados por la Evaluación Estructural del Sistema Educativo de Mendoza que realizó el Consejo Empresario Mendocino (CEM), una de las estrategias que el Gobierno pretende trazar está focalizada en los aprendizajes de Matemática. Se trata de un área clave en la que, tanto el nivel primario como el secundario, los estudiantes han demostrado conocimientos muy críticos.
Para comenzar a delinear la estrategia, la Dirección General de Escuela (DGE) primero realizará un relevamiento sobre el nivel de aprendizajes en matemática a partir de una evaluación muestral. Esto se plantea “con el objetivo de realizar un diagnóstico y llevar adelante distintas acciones remediales”, resaltan desde el Gobierno.
A partir de la semana que viene, última semana de mayo, la evaluación diagnóstica se implementará en escuelas de gestión estatal pública y privada de la provincia. El operativo se llevará a cabo durante toda la semana en 80 escuelas seleccionadas aleatoriamente. Posteriormente, se realizará una nueva prueba para observar si hubo un efecto positivo de esas acciones, traduciéndose en una mejora en los aprendizajes.
“Los resultados del Operativo Aprender muestran que Mendoza cuenta con un rendimiento en matemática por debajo de la media nacional. Se espera que la nueva evaluación, que comprenderá a 45 escuelas primarias y 35 escuelas secundarias elegidas de manera aleatoria de zonas urbanas y marginales, posibilitará observar qué propuestas de mejoras se materializan y verificar el resultado de esas mejoras de cara al Censo de Matemática que tendrá lugar en 2025”, señalan desde la DGE.
Las evaluaciones que se llevarán a cabo durante la próxima semana se aplicarán en 4° y 7° grados de Nivel Primario, con foco puesto en números y operaciones, mientras que en Nivel Secundario las pruebas serán en 3° y 5° años, centradas en álgebra y funciones.
Tras esta primera medición, se realizarán cursos de capacitación para docentes que participarán en el dispositivo en las escuelas seleccionadas. Los cursos tendrán certificación con puntaje, y consistirán en tres encuentros presenciales y tres encuentros sincrónicos, más actividades asincrónicas en el aula virtual, detallan desde la DGE. Asimismo, aclaran que los coordinadores de áreas y docentes de otros establecimientos educativos podrán participar en la formación.
A nivel general, desde el Gobierno explican que esta iniciativa persigue que los estudiantes logren los aprendizajes básicos de matemática, para lo cual se enfatizará en formación continua docente y en estrategias específicas de enseñanza. La evaluación se realizará a través del sistema GEM+. No obstante, las escuelas que ya fueron seleccionadas, y en caso de no contar con conectividad o presentar dificultad, tendrán a disposición las pruebas en diferentes formatos.
